北京“幼升小”入学现场登记已启动，孩子们都有了较为明确的去向。家长的担忧也从孩子去哪上学变成了如何适应小学的学习生活。

　　在家数月，一些即将升入小学的孩子玩惯了。虽有网课，但是时常出现坐不住、精力不集中等情况。一些家长十分担忧孩子的学习、生活习惯不能适应小学的要求。

　　小学老师对此支招，相比于学习知识上的提前抢跑，幼小衔接阶段更应该让孩子具有良好的学习习惯，这对孩子未来发展更加重要。

　　▶孩子难受◀

　　上课十分钟便如坐针毡

　　“某某，我怎么看不到你了？”

　　“某某某，不要说话了。”

　　“上课不能吃东西。”

　　网课上，老师不断提醒着学生们上课应该遵守的规矩，但是效果甚微。

　　不仅需要老师提醒，妈妈也坐在幽幽的身边，不断提醒着孩子的坐姿。但是，幽幽却并不以为然，手刚不摆弄铅笔，腿又开始不断抖动。坐了十来分钟后，身体便东摇西晃起来。“挠挠这、抠抠那，已经明显坐不住了。”

　　默默平时比较调皮，在幼儿园的网课中，也常常被老师点名要求坐好，不能随便离开。“一堂课半小时，隔几分钟他就得下地溜达一圈。”默默妈妈对此也颇为无奈，平时需要上班，老人带着孩子还需要做饭，在网课时对于屏幕中的老师，默默并不怕。

　　在某小学即将入学的家长群中，每当提及“精力不集中、坐不住”时，都会引起许多家长的“吐槽”，未形成良好的学习习惯，更让家长担心。“在家待了小半年时间，从作息、上课规矩再到学习习惯都不太好，虽然有网课，但是隔着屏幕，老师只能看到孩子的头，手和脚总在下面搞小动作。”

　　小凡不仅在老师讲课的时候坐不住，做作业的时候也是拖拖拉拉，注意力很难集中。只要周围有个风吹草动，就可以转移他的注意力。“如果我们不盯着，做几道题之后就不知道坐那想什么了，要么就玩铅笔、橡皮或其他小东西。”

　　为了让东东有好的作息和学习习惯，妈妈给他报了幼儿园的网课，但是在老师讲课时，他常注意力不集中，不时地摇晃桌椅，而每次老师点他回答问题时，东东都是一脸错愕地看着屏幕中的老师。“点到他的名字，他经常是一个激灵，根本没有注意听老师讲的内容。”